[Các dãy phòng học] Phòng 309: Lớp Tư duy Logic

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
Exile - Taan


9:50 AM

Rời khỏi lớp Toán, Exile và Taan đi xuống tầng ba để đến lớp tư duy Logic. Đi xuống thì đỡ mệt hơn đi lên, và tại sao chỉ có mỗi lớp thầy Matrix là chót tầng năm thế?

Vào lớp Logic, hai đứa tiếp tục diện kiến một ông thầy khác với khuôn mặt lạnh băng. Cảm tưởng như đôi mắt thầy đang dõi theo chúng nó từ khi vào lớp đến ổn định chỗ ngồi luôn vậy, điều đó khiến Taan hơi khó chịu.

Sau tiết này chúng nó sẽ trôi về đâu đây?

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
9:55 AM


Fairy - Sweet


- Nhanh nào, Sweet!

Fairy kéo tay Sweet chạy xuống cầu thang và tiến về lớp Logic ở tầng ba. Bước vào trong lớp, hai cô bé vội cúi chào thầy giáo tóc đỏ đang đưa đôi mắt lạnh băng dõi theo cả hai.

Theo suy nghĩ của Fairy, bốn tiết ngày hôm nay quả thật sẽ căng đây.

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
Exile - Taan


10:02 AM

- ...Hôm nay chúng ta làm quen với logic bằng định nghĩa của nhận thức. Trước hết, trò nào cho tôi hay một ví dụ của nhận thức? Bất kì? Theo cách hiểu của các trò thôi. Tôi không yêu cầu cao siêu.

Im lặng một lúc, rồi Exile đưa tay lên cao. Khi được thầy Red mời đến, nó đứng lên đáp:

- Dạ... thưa thầy, ví dụ của em là... biết rằng thầy Red là giáo viên môn Tư duy Logic chính là nhận thức ạ?

Nó đáp, dù không chắc như thế đúng không.

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic


Torch - Dee

9:57 AM

Sau khi hai tiết Toán kết thúc, tôi và Torch vội vã di chuyển xuống tầng ba để vào lớp Logic. Mặt thầy dạy Logic trông không có thân thiện hơn thầy Toán là bao. Chừng ba phút sau, lớp học bắt đầu với màn giới thiệu cũng không thân thiện mấy của thầy, dù tôi không để bụng lắm:

- Tôi là Red. Thầy Red. Thầy Đỏ. Giáo viên Red hay Giáo viên Đỏ gì cũng được, các trò muốn gọi thế nào mà người ta biết tôi là ổn. Tôi sẽ dạy các em trong suốt một năm này, ai có bức xúc hay phản bác gì thì nói luôn tôi xử một lần.

Thầy nói xong, nhìn quanh lớp đợi chờ rồi lại tiếp:

- Không đúng không? Tất nhiên rồi, vì tôi chưa dạy các trò mà. Phải có A thì phải có B. Tôi không có A thì các trò làm thế nào có B. Còn trong trường hợp tôi không có A mà các trò có B, thì các trò đã bị ảnh hưởng bởi nhận thức cảm tính. Hôm nay chúng ta làm quen với logic bằng định nghĩa của nhận thức. Trước hết, trò nào cho tôi hay một ví dụ của nhận thức? Bất kì? Theo cách hiểu của các trò thôi. Tôi không yêu cầu cao siêu.

Sau đó, một cánh tay đưa lên từ một bạn nữ tóc trắng:

- Dạ... thưa thầy, ví dụ của em là... biết rằng thầy Red là giáo viên môn Tư duy Logic chính là nhận thức ạ?

Cô gái đáp xong, thầy Red nhìn bạn ấy một lúc rồi đưa tay ra hiệu cho ngồi xuống. Thầy nói:

- Nhận thức cũng là sở hữu khái niệm về một điều gì đó. Trong trường hợp này, là khái niệm và liên hệ giữa tôi và môn học. Trò nói không sai. Còn ai cho tôi ví dụ nữa không?

Tôi suy ngẫm một lúc rồi cũng giơ tay:

- Thưa thầy, cảm nhận thấy đau khi bị đứt tay chẳng hạn? Cũng là nhận thức, theo em là thế.

8 Sun's Dawn, 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
Sweet - Fairy - Ngân - Jack


10:10 AM

Sau những lời "vàng ngọc" mang đầy tính logic của thầy Đỏ mà cái não thiếu logic của Sweet không thấm nổi, là bài tập thảo luận của cả nhóm. Cô bé mừng rỡ khi biết mình chung nhóm với Fairy, và cả chàng tóc đen đeo mặt nạ cực ngầu, và chàng lãng tử tóc vàng đẹp trai đầy cao sang khiến thiếu nữ tuổi mới nhú như nàng phải e thẹn mỗi khi nhìn thấy.

Nhóm của Sweet là đề tài: nếu một con người không có khả năng liên hệ để suy ra các thuộc tính của sự vật thì hậu quả ra sao?

Khỏi nhìn đâu xa! HÃY NHÌN NÀNG ĐÂY!!!

Vì nàng muốn biết logic là thế nào thì phải lấy tay sờ vào quyển sách logic để biết rằng logic là quyển sách rất dày. Tức chạm xong sách không biết liên hệ để suy ra gì hết.

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
10:10 AM


Fairy - Sweet - Ngân - Jack


Fairy nhìn đề tài thảo luận nhóm về một con người không có khả năng suy ra tính chất của sự vật qua các mối liên hệ. Cô ngẫm nghĩ một lúc rồi nói:

- Hậu quả của một người không có khả năng liên hệ... chà... người đó sẽ gặp khó khăn trong việc biết người biết ta, tức là họ chỉ có thể đánh giá một người ở mặt phiến diện, tức không thể suy luận xem người mình gặp thực sự thế nào bằng cách liên hệ những đặc điểm khác về người đó. Các bạn nghĩ sao?

Cô bé nói, rồi nhìn một lượt các bạn trong nhóm.

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
10:09 AM


Torch - Dee - Anima - Vie - Night

Suy nghĩ một chút trước câu hỏi của Anima, Night nói:

- Tớ nghĩ, nếu đã là một con người có tư duy phát triển đầy đủ, thì không thể không mang tính xã hội.

- Ừ, đúng vậy. Nhưng câu hỏi của thầy là nếu một con người không có tư duy mà? Nếu áp dụng tính chất vừa rồi, tức là nếu một con người không mang tính xã hội đó.

Torch nghiêng đầu nói với Night. Rồi xoa cằm, bảo:

- Thử nghĩ xem, một người không mang tính xã hội... chắc là "người trong bao" nhỉ? - cậu nói, chợt phì cười.

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
10:15 AM


Fairy - Sweet - Ngân - Jack


Sau khi Fairy trình bày ý kiến của mình xong, không ai trong nhóm có ý kiến gì khiến cô bé khá buồn. Trong khi đó, Jack chống cằm, ngón tay trượt trên môi dưới như đang suy nghĩ riêng. Sau cùng, cậu trình bày ý kiến:

- Mục đích cuối cùng của nhận thức không chỉ để giải thích thế giới mà để cải tạo thế giới. Do đó, sự nhận thức có chức năng định hướng thực tiễn. Nếu con người không có nhận thức về các mối liên hệ sửa sự vật và thuộc tính của chúng sẽ dẫn tới sự tụt hậu trong cuộc sống, không có thay đổi, nền khoa học không phát triển hoặc có khả năng không tồn tại, không thành tựu, không công nghệ tiên tiến. Nhân loại sẽ chìm trong bóng tối nếu không có khoa học khai sáng. Tôi nói vậy đúng không?

Fairy gật gù nhìn Jack một lúc rồi nói:

- Ờm... Jack nói không có sai... nhưng mà mình nghĩ bạn nên nói rõ hơn. Nếu chỉ nói như vậy thì... nó hơi chung chung ha. Vì những ý bạn nói là ý chính, phải có dẫn chứng đúng không? Jack bảo là không có liên hệ giữa sự vật và thuộc tính thì sẽ dẫn đến tụt hậu trong cuộc sống rồi dẫn đến nhân loại chìm trong bóng tối, ý này Fairy tán thành nhưng Jack nên phân tích kĩ hơn...

Ngẫm một lúc, rồi cô bé cười nói:

- ...ví dụ như tại sao Jack bảo con người không có liên hệ thì sẽ bị tụt hậu? Mình nghĩ nên cho ví dụ cụ thể ha. Jack thử cho ví dụ liên kết các ý với nhau xem?

8 Sun's Dawn - 3119 AA
Lớp Tư duy Logic
Cyvil - Averine - Exile - Taan


10:15 AM

- À... Hai cậu nói cũng có lý. Còn tớ thì nghĩ là... nếu những người không có khả năng suy lý kết luận thì sẽ làm mọi thứ bằng đường vòng thay vì đường tắt để nhanh hơn chăng?

Averine cất lời, theo sau là ý kiến của Cyvil:

- Vậy nên hậu quả là hiệu quả làm việc sẽ kém chất lượng, tốn công tốn sức, lại còn phức tạp hơn nữa.

Taan chợt vỗ hai tay vào nhau, nói mà như reo lên:

- Đấy! Chính xác! Nói vậy dễ hiểu hơn đó nha!

Nhìn vẻ hớn hở của Taan, lại nhận thấy ý của Averine và Cyvil gọn và dễ hiểu hơn nhiều, Exile cười nói:

- Ý của hai bạn ổn thật đấy, mình sẽ dùng ý đó, còn ví dụ ban nãy thì thêm vào để bổ sung thôi nhỉ?

Vừa nói, nó vừa ghi lại ý của Averine và Cyvil. Một lúc, tiết một cũng kết thúc.




11:05 AM

- Bắt đầu trình bày chứ? Nhóm nào trước?

Nghe thầy Red nói, Taan huých tay vào Exile. Thằng nhóc lắc đầu, quay qua Averine và Cyvil, chìa tờ giấy về phía họ:

- Hai bạn muốn nói không?